Задания на лето /5-ые классы/

Антуан де Сент-Экзюпери «Маленький принц»

Прочитайте сказку «Маленький принц»

«Жил да был Маленький принц. Он жил на планете, которая была чуть побольше его самого, и ему очень не хватало друга» Те, кто понимает, что такое жизнь, сразу увидели бы, что это гораздо больше похоже на правду.

Но мы, те, кто понимает, что такое жизнь, — мы, конечно, смеемся над номерами и цифрами! Я охотно начал бы эту повесть как волшебную сказку. Я хотел бы начать так:

Ибо я совсем не хочу, чтобы мою книжку читали просто ради забавы. Сердце мое больно сжимается, когда я вспоминаю моего маленького друга, и нелегко мне о нем говорить. Вот уже шесть лет, как мой друг вместе с барашком меня покинул. И я пытаюсь рассказать о нем для того, чтобы его не забыть. Это очень печально, когда забывают друзей. Не у всякого был друг. И я боюсь стать таким, как взрослые, которым ничто не интересно, кроме цифр. Еще и потому я купил ящик с красками и цветные карандаши. Не так это просто — в моем возрасте вновь приниматься за рисование, если за всю свою жизнь только и нарисовал что удава снаружи и изнутри, да и то в шесть лет! Конечно, я стараюсь передать сходство как можно лучше. Но я совсем не уверен, что у меня это получится. Один портрет выходит удачно, а другой ни капли не похож. Вот и с ростом то же: на одном рисунке принц у меня чересчур большой, на другом — чересчур маленький. И я плохо помню, какого цвета была его одежда. Я пробую рисовать и так и эдак, наугад, с грехом пополам. Наконец, я могу  ошибиться и в каких-то важных подробностях.  Мой друг никогда мне ничего не объяснял. Может быть, он думал, что я такой же, как он. Но я, к сожалению, не умею увидеть барашка сквозь стенки ящика. Может быть, я немного похож на взрослых. Наверно, я старею.

1. Выпишите выделенные слова и вставьте пропущенные буквы.

  • -—Жил——-
  • -—жизнь—-
  • смеемся—-
  • Сердце-—-
  • сжимается
  • ошибиться-

2. Выпишите пары антонимов /հականիշ/, которые встречаются в тексте.
молинький-болшой
плохо-хорошо

3. Подберите синонимы /հոմանիշ/ к словам

  • несмышленый-глупый
  • схожий-похожий
  • чересчур-слишком
  • представлять себе-воображате
  • снисходительный-мягкий
  • наугад-случайино

3. Напиши во множественном числе:

  • друг-друзья
  • человек-лули
  • ребенок-дети
  • брат-браья
  • отец-отцы
  • цвет-цвета
  • грех-грехи
  • номер-номера
  • младенец-младенцы

4. Почему автор боялся взрослеть?
Боюсь стать таким, как взрослые, которым ничто не интересно, кроме цифр.

5. Почему автор боялся вновь брать в руки карандаши?

Он боялся брать в руки карандаши, потому что думал, что не сможет рисовать.

Планета баобабов

…На планете Маленького принца, как на любой другой планете, растут травы палезные и вредные. А значит, есть там хорошие семена хороших, палезных трав и вредные семена дурной, сорной травы.

Но ведь семена невидимы. Они спят глубоко под землей, пока одно из них не вздумает проснуться. Тогда оно пускает росток; он расправляется и тянется к солнцу, сперва такой милый и безобидный. Если это будущий редис или розовый куст, пусть его растет на здоровье. Но если это какая-нибудь дурная трава, надо вырвать ее с корнем, как только ее узнаешь. И вот на планете Маленького принца есть ужасные, зловредные семена… это семена баобабов. Почва планеты вся заражена ими. А если баобаб не распознать вовремя, потом от него уже не избавишься. Он завладеет всей планетой. Он пронижет ее насквозь своими корнями. И если планета очень маленькая, а баобабов много, они разорвут ее на ключки.

— Есть такое твердое правило, — сказал мне позднее Маленький принц. — Встал поутру, умылся, привел себя в порядок — и сразу же приведи в порядок свою планету. Непременно надо каждый день выпалывать баобабы, как только их уже можно отличить от розовых кустов: молодые ростки у них почти одинаковые. Это очень скучная работа, но совсем не трудная.

Однажды он посоветовал мне постараться и нарисовать такую картинку, чтобы и у нас дети это хорошо поняли.

— Если им когда-нибудь придется путешествовать, — сказал он, — это им пригодится. Иная работа может и подождать немного, вреда не будет. Но если дашь волю баобабам, беды не миновать. Я знал одну планету, на ней жил лентяй. Он не выполол вовремя три кустиках.

Маленький принц подробно мне все описал, и я нарисовал эту планету. Я терпеть не могу читать людям нравоучения. Но мало кто знает, чем грозят баобабы, а опасность, которой подвергается всякий, кто попадет на астероид, очень велика — вот почему на сей раз я решаюсь изменить своей обычной сдержанности. «Дети! — говорю я. — Берегитесь баобабов!» Я хочу предупредить моих друзей об опасности, которая давно уже их подстерегает, а они даже не подозревают о ней, как не подозревал прежде и я. Вот почему я так трудился над этим рисунком, и мне не жаль потраченного труда. Быть может, вы спросите: отчего в этой книжке нет больше таких внушительных рисунков, как этот, с баобабами? Ответ очень прост: я старался, но у меня ничего не вышло. А когда я рисовал баобабы, меня вдохновляло сознание, что это страшно важно и неотложно.

1. Вставьте и объясните пропущенные буквы:

полезный, корнями, клучки, молодые, лентяй, прастой

2. Объясните значения слов:

неотложно-շտապ, насквозь-միջոցով, нравоучения-բարոյականացնող, непременно-անկասկած

3. Допишите:

полезная трава, вредная семена, розовий куст, скучная работа, трудная задача, огромное дерево, мои сознание

4. Составьте словосочетания. Например: солнце (какое?) яркое

книжка, планета, росток, комната, солнце, опасность, кустик, земля, корни

5. Замените выделенные слова синонимами /հոմանիշ/.

Одинь раз он посоветовал мне постараться и нарисовать такую картинку, чтобы и у нас дети это хорошо поняли.

Новерно, вы спросите: отчего в этой книжке нет больше таких внушительных рисунков, как этот, с баобабами?

Встал поутру, умылся, привел себя в порядок — и тут же приведи в порядок свою планету.

6. Чем советует заняться сразу после пробуждения маленький принц? Сравни свою комнату с планетой маленького принца. Что ты должен делать по утрам?
По утрам я просипаюсь,умиваюс и делаю домошние дела.

7. Чем грозили баобабы планете маленького принца?
И если планета очень маленькая, а баобабов много, они разорвут ее на ключки.

8. Как ты думаешь, во что превратилась планета, на которой жил лентяй?
Он не выполол вовремя три кустиках.

Капризная роза

… На планете Маленького принца всегда росли простые, скромные цветы – у них было мало лепестков, они занимали совсем мало места и никого не беспокоили. Они раскрывались поутру в траве и под вечер уведали. А этот пророс однажды из зерна, занесенного неведомо откуда, и Маленький принц не сводил глаз с крохотного ростка, не похожего на все остальные ростки и былинки. Вдруг это какая-нибудь новая разновидность баобаба? Но кустик быстро перестал тонуться ввысь, и на нем появился бутон.

Маленький принц никогда еще не видал таких огромных бутонов и предчуствовал, что увидит чудо. А неведомая гостья, еще скрытая в стенах своей зеленой комнатки, все готовилась, все прихорашивалась. Она заботливо подбирала краски. Она наружалась неторопливо, один за другим примеряя лепестки. Она не желала явиться на свет встрепанной, точно какой-нибудь мак. Она хотела показаться во всем блеске своей красоты. Да, это была ужасная кокетка! Таинственные приготовления длились день за днем.

И вот наконец, однажды утром, едва взошло солнце, лепестки раскрылись. И красавица, которая столько трудов положила, готовясь к этой минуте, сказала, позевывая:

– Ах, я насилу проснулась… Прошу извинить… Я еще совсем растрепанная…

Маленький принц не мог сдержать восторга:

– Как вы прекрасны!

– Да, правда? – был тихий ответ. – И заметьте, я родилась вместе с солнцем.

Маленький принц, конечно, догадался, что удивительная гостья не страдает избытком скромности, зато она была так прекрасна, что дух захватывало! А она вскоре заметила:

– Кажется, пора завтракать. Будьте так добры, позаботьтесь обо мне…

Маленький принц очень смутился, разыскал лейку и полил цветок ключевой водой. Скоро оказалось, что красавица горда и обидчива, и Маленький принц совсем с нею измучился. У нее было четыре шипа, и однажды она сказала ему:

– Пусть приходят тигры, не боюсь я их кодтей!

– На моей планете тигры не водятся, – возразил Маленький принц. – И потом, тигры не едят траву.

– Я не трава, – обиженно заметил цветок.

– Простите меня… – Нет, тигры мне не страшны, но я ужасно боюсь сквозняков. У вас нет ширмы?

«Растение, а боится сквозняков… очень странно… – подумал Маленький принц. – Какой трудный характер у этого цветка».

– Когда настанет вечер, накройте меня колпаком. У вас тут слишком холодно. Очень неуютная планета. Там, откуда я прибыла… Она не договорила. Ведь ее занесло сюда, когда она была еще зернышком. Она ничего не могла знать о других мирах. Глупо лгать, когда тебя так легко уличить! Красавица смутилась, потом кашлянула раз-другой, чтобы Маленький принц почувствовал, как он перед нею виноват:

– Где же ширма?

– Я хотел пойти за ней, но не мог же я вас не дослушать!

Тогда она закашляла сильнее: пускай его все-таки помучит совесть! Хотя Маленький принц и полюбил прекрасный цветок и рад был ему служить, но вскоре в душе его пробудились сомнения. Пустые слова он принимал близко к сердцу и стал чувствовать себя очень несчастным.

– Напрасно я ее слушал, – доверчиво сказал он мне однажды. – Никогда не надо слушать, что говорят цветы. Надо просто смотреть на них и дышать их ароматом. Мой цветок напоил благоуханием всю мою планету, а я не умел ему радоваться. Эти разговоры о когтях и тиграх… Они должны бы меня растрогать, а я разозлился. И еще он признался:

– Ничего я тогда не понимал! Надо было судить не по словам, а по делам. Она дарила мне свой аромат, озаряла мою жизнь. Я не должен был бежать. За этими жалкими хитростями и уловками я должен был угадать нежность. Цветы так непоследовательны! Но я был слишком молод, я еще не умел любить.

1. Вставьте и объясните пропущенные буквы в словах:

уведать, тонуться, предчуствовать, солнце, серце, когтьями, несчастный

2. Объясните значение слов:

благоухать-քաղցր հոտ զգալ, неведомо-անհայտ (неведовый), уличить-դատապարտյալ, напрасно-ապարձյուն

3. Подберите антонимы /հականիշ/:

молод —старист

прекрасный —уродливый

неведомо, неведомый —известный

крохотный —болшоый

неторопливо —тревожный

4. Допишите:

растрепанные волосы, седьмое чудо, таинственний друг, наглая ложь, маленькая хитрость, жалкие уловки

5. Составь словосочетания со следующими словами:

аромат, сердце, чувство, планета, наряд, шипы, бутон, комната
Сладкий аромат, бьются сердца, детское чувство , Планеты родная, наряд элегантный ,шипы бронзовые ,бутон розовый, комната ванная 

6. Выпишите из текста описание характера цветка.
Растение, а боится сквозняков… очень странно

7. Как цветок готовился ко встрече с маленьким принцем?
Маленький принц очень смутился, разыскал лейку и полил цветок ключевой водой. Скоро оказалось, что красавица горда и обидчива, и Маленький принц совсем с нею измучился

8. С какими мыслями у чувствами покидал планету маленький принц?
Ничего я тогда не понимал! Надо было судить не по словам, а по делам. Она дарила мне свой аромат, озаряла мою жизнь. Я не должен был бежать. За этими жалкими хитростями и уловками я должен был угадать нежность. Цветы так непоследовательны! Но я был слишком молод, я еще не умел любить.

Ուսումնական պլան

Անուն․Ազգանուն –  Ալեն Ավետիկյան

Ջոկատ- 11-րդ ջոկատ

Ջոկատավար- Արմինե Աբրահամյան

Երկարօրյա ծառայություն  –  չեմ օգտվում

Դպրոցական երթուղի – 34, Նվեր

Դպրոցում գործող  խմբակ– չեմ մասնակցում

Լրացուցիչ խմբակ (նշել վայրը) չեմ մասնակցում

5/26/2026/1-ին շաբաթ

Մենք այս օրը սկսեցինք սեղանային խաղերով։ Ես ու ընկերներս խաղացինք լոտո։
Մենք հետո գնացինք քոլեջ ՝երկար քայլելով։ Քոլեջում տեսանք կենդանիներ օրինակ ձկներ, ծովախոզուկներ, կրիաներ և թութակներ։ Հետո գնացինք բույսերի մոտ։ Ընկեր Շողիկը մեզ պատմեց բույսերի տեսակների, նրանց նշանակության և խնամքի մասին։ Այնտեղ նաև աճեցնում են բանջարեղեններ օրինակ ես տեսա լոլիկներ։
Հետո վերադարձանք մեր դպրոց 45րոպե ընդմիջում արեցինք և գնացինք նկարչության դասարան։ Ես և ընկերներս ուզում էինք ներկ ցողել թղթի վրա բայց ժամանակը չբավականացրեց։

Ճանապարհորդություն դեպի Էջմիածնի թանգարան


Ուրբաթ օրը մենք դասարանով ուղևորվեցինք դեպի սուրբ քաղաք Էջմիածին։
Մենք գնացինք ժամը 11։45 և այնտեղ հասանք 12։23։ Այցելեցինք սուրբ Գայանե և Հռիփսինեի եկեղեցիներ։
Եկեղեցում մոմ վառելուց հետո հաջորդ վայրը Էջմիածնի թանգարանն Էր։ Ես այնտեղ առաջին անգամ էի գտնվում։ Ինձ շատ հետաքրքրեց պեղումներից գտնված հին ժամանակների կահ-կարասին, հնաոճ կոշիկները, նախնադարյան տները, քարից գործիքները։ Թանգարանի ներսում տեսանք թոնրատուն որտեղ հին ժամանակներում պատրաստել են հայկական լավաշ։ Մենք իմացանք, որ լավաշը շատ երկար է պահպանվում և հայկական գյուղերում շատ հաճախ պատրաստվել է։ Մենք Երևան վերադարձանք ժամը 3-ին։ Ինձ շատ դուր եկավ մեր ճանապարհորդությունը։

Mkhitar Sebastatsi Educational Complex

 Hi, I want to tell you about my school.

Mkhitar Sebastatsi Educational Complex is a special school in Armenia. The school has four main parts: North School, South School, West School, and East School. It also has a high school and a college. The complex has kindergartens for young children and different clubs for students. Students of all ages study here from kindergarten to college. I study at the western school of the educational complex.

 Every morning we gather in the school hallway, sing national songs, dance national dances. The school organizes traditional ceremonies throughout the year and we learn all the important things about Armenian history and culture.

Every student has his own educational blog and writes on it . They do many projects as part of their learning. The school organizes one-day and three-day educational trips for students to learn outside the classroom.

Our school operates all year round. We have study camps in winter and summer. During these camps we get to know ourselves, our surroundings, our friends and our country.

I love learning new things. My favorite school subjects are Armenian, Russian and English,Math’s, Natural science, Patriotic Studies, Arts and Music. We make things from clay in art classes, make Armenian traditional food during our cooking classes, swim in pools, and ride bicycles. The school has a farm house where we learn and take care about animals and plants. There are many horses and we usually ride horses.

At Mkhitar Sebastatsi Educational Complex we learn in a creative and active way. It is the best place for every student.

 Vocabulary

school – դպրոց complex – համալիր parts – մասեր high school – ավագ դպրոց college – քոլեջ kindergartens – մանկապարտեզներ children – երեխաներ clubs – ակումբներ students – աշակերտներ ages – տարիքներ morning – առավոտ hallway – միջանցք songs – երգեր dances – պարեր ceremonies – արարողություններ year – տարի history – պատմություն culture – մշակույթ student – աշակերտ blog – բլոգ projects – նախագծեր learning – ուսուցում trips – ճանապարհորդություններ classroom – դասարան camps – ճամբարներ winter – ձմեռ summer – ամառ surroundings – շրջապատ friends – ընկերներ country – երկիր things – բաներ subjects – առարկաներ Math – մաթեմատիկա science – գիտություն studies – ուսումնասիրություն arts – արվեստ music – երաժշտություն clay – կավ,food – կերակուր classes – դասեր pools – լողավազաններ bicycles – հեծանիվներ farm – ֆերմա animals – կենդանիներ plants – բույսեր horses – ձիեր way – ճանապարհplace – վայր tell – պատմել has – ունենալ study – սովորել gather – հավաքվել sing – երգել dance – պարել organizes – կազմակերպել learn – սովորել writes – գրել do – անել operates – գործել get – ստանալ know – իմանալ love – սիրել make – պատրաստել swim – լողալ ride – հեծնել/բազմել take care – խնամել are – լինել special – հատուկ main – հիմնական young – երիտասարդdifferent – տարբեր national – ազգայինtraditional – ավանդական important – կարևոր educational – կրթական own – սեփական favorite – սիրելի Armenian – հայկական Russian – ռուսական English – անգլիական natural – բնական patriotic – հայրենասիրական creative – ստեղծագործական active – ակտիվ best – լավագույն

Read and practice.

Armenian Language Classes:

· We learn the Armenian language and literature

· We read Armenian fairy tales and stories

Russian Language Classes:

 · We learn the Russian language

· We read and translate Russian literature

English Language Classes:

· We learn the English language

 · We read and translate English texts

Mathematics:

· We solve mathematical problems and count the numbers

Natural Sciences:

 · We study nature

 · We conduct experiments

· We take care about flowers and trees

 Patriotic Studies:

· We learn Armenian history

· We study our culture

 · We go for study trips

 Arts:

· We make things from clay

· We draw pictures

Music:

· We sing national songs

 · We dance national dances

· We play musical instruments

Cooking Classes:

· We make traditional Armenian food

· We learn cooking skills

Swimming Classes:

 · We swim in pools

· We learn different swimming styles

 Exercise 1: Answer the questions

What are the names of the school parts?
East school, North school, West School and south school

Does the school have a high school and a college?
Yes it does

Are there kindergartens in the school?
Yes there are

Does the school have clubs for students?

No it does not

Are there study camps in winter and summer?
Yes there are

Does the school have a farm house?
Yes it does

Exercise 2: Find all the special facts about Mkhitar Sebastatsi educational complex.

Mkhitar Sebastatsi Educational Complex

Listen!

Read, practice, and perform a role-play.

Visitor: Tell me about your school.

Hayk: Mkhitar Sebastatsi Educational Complex is very special! It has four main parts: North, South, West, and East School, plus a high school and college.

Visitor: What makes it different?

Hayk: Every morning we gather in the hallway, sing national songs, and dance. We learn about Armenian history and culture through traditional ceremonies.

Visitor: What subjects do you study?

Hayk: My favorites are Armenian, Russian, English, Math, Natural Science, Arts, and Music. We make things from clay, cook traditional food, swim, and ride bicycles.

Visitor: That sounds creative!

Hayk: Yes! We have our own educational blogs and do many projects. The school organizes study trips and operates year-round with winter and summer camps.

Visitor: Do you have animals?

Hayk: We have a farm house with horses! We learn to take care of animals and plants. It’s the best place for every student.

Armenian customs and holidays-New year

Happy New Year and Merry Christmas to all the people in the world!

I want to tell you about Armenian traditions for New Year and Christmas celebrations. Armenians celebrate New Year on the 1st of January, then Christmas on 6th of January. Everyone decorate their houses with lights and Christmas trees and make many kinds of delicious food, a huge leg of pork, Armenian dolma, pasuts dolma ,turkey, chicken, fish, blinchik, different kinds of salads, kufta and ishli kufta.

The New Year starts at midnight of the 31st of December. Members of the families get together, congratulate each other. After celebrating and wishing happy New Year to each other Armenians start to visit their neighbors, relatives and friends. The hero of the holiday is Armenian Dzmer Pap who always brings many presents. Armenians are the first nation to adopt Christianity as state religion in 301 AD and they celebrate Christmas on the 6th of January. People bring Christmas fire from churches to their homes. To celebrate Christmas woman usually cook rice with raisins and fish.

Listen

VOCABULARY

Traditions – Ավանդույթներ Celebrations – ՏոնակատարություններDecorate – ԶարդարելMany kinds of – Տեսակների Delicious food – Համեղ ուտեստA huge leg of pork – Խոզի մեծ ազդրDifferent kinds of – Տարբեր տեսակիMidnight – ԿեսգիշերMembers of the families – Ընտանիքի անդամներGet together – ՀավաքվելCongratulate each other – Մեկը մյուսին շնորհավորելNeighbors – ՀարևաններRelatives – ԱզգականներNation – ԱզգState religion – Պետական կրոնBring – Բերել Rice with raisins – Խաղողաչրով բրինձ

Exercise 1: Fill in the missing words from the text.

 Happy New Year and Merry christmas to all the people in the world! I want to tell you about Armenian traditions for New Year and Christmas celebrations. Armenians celebrate New Year on the 1st of January, then Christmas on 6th of January. Everyone decorates their houses with lights and Christmas trees and make many kinds of delicious food. The New Year starts at midnight of the 31st of December. Members of the families get together, congratulate each other.

After celebrating and wishing happy New Year to each other Armenians start to visit their neighbors, relatives and friends. The hero of the holiday is Armenian Dzmer Pap who always brings many presents. Armenians are the first nation to adopt Christianity as state religion in 301 AD. To celebrate Christmas woman usually cook rice with raisins and fish.

Exercise 2: Answer the questions.
When do Armenians celebrate New Year and Christmas?
1-st and 6-st of Jenuary
What decorations do Armenian families use for the holidays?
Christmas trees and lights
Who is Dzmer Pap and what role does he play in the celebrations?
Dzmer pap is the hero of the holiday
What year did Armenia adopt Christianity as the state religion?
301 AD
What special food do women traditionally cook for Christmas
rice with raisins and fish a huge leg of pork, Armenian dolma, pasuts dolma ,turkey, chicken, fish, blinchik, different kinds of salads, kufta and ishli kufta.

Yerevan

Hello! My name is Hayk. I want to tell you about Yerevan.

Yerevan is the capital of Armenia and one of the oldest cities in the world! My favorite place in Yerevan is Republic Square. It has beautiful buildings made of pink stone, which is why people call Yerevan “the Pink City.” In the evenings, there are colorful fountains that dance to music. Not far from Republic Square is the Cascade. It’s a giant stairway with lots of modern art sculptures. When you climb to the top, you can see a wonderful view of the whole city and Mount Ararat in the distance. It’s quite a climb, but worth it! The Opera House area is always busy with people. There are many cafés where you can eat delicious ice cream and cakes. Sometimes our parents take us to watch ballet performances in the Opera House. The music and dancing are amazing!

Yerevan Park is a fun place where we go on weekends. It has many exciting rides and a big Ferris wheel. From the top of the wheel, you can see the whole park below you. It’s a bit scary but exciting too!

The Zoo is another place we visit often. There are many interesting animals from Armenia and other countries. My favorite animals are the bears and lions.

Tumo Park is a modern place where older children learn about technology and art. There’s also a skateboard park where teenagers show off their tricks. I can’t wait until I’m old enough to join Tumo’s classes!

 I’m proud to live in Yerevan. It’s a city with a long history but also many modern and exciting places to visit.

 Vocabulary

Capital – մայրաքաղաք, fountains – շատրվաններ, square – հրապարակ, stairway – աստիճաններ, sculptures – քանդակներ, view – տեսարան, distance – հեռավորություն, performance – ներկայացում, ballet – բալետ, busy – զբաղված, delicious – համեղ, Ferris wheel – դիտանիվ, scary – վախեցնող, exciting – հուզիչ, technology – տեխնոլոգիա, skateboard – սքեյթբորդ, proud – հպարտ:

Exercise 1:

True or False? Write T for true statements and F for false ones.

1. Yerevan is a very new city.
F

2. The buildings in Republic Square are made of pink stone.
T

3. The Cascade is a river.
F

4. You can see Mount Ararat from the top of the Cascade.
T

5. The Opera House has ballet performances.
T

6. Yerevan Park has a small Ferris wheel.
T

7. Hayk’s favorite animals at the Zoo are the monkeys.
F

8. Tumo Park is a place for learning about technology.
T

9. Hayk is already old enough to join Tumo’s classes.
F

Exercise 2:

 Complete the puzzle.

1. The main Square in Yerevan has beautiful buildings made of pink stone (6)

2. Yerevan is called “the Pink City” (4)

3. At the Opera House, you can watch ballet performances (6)

4. The zoo is a place with many animals (3)

5. Yerevan is the capital of Armenia (7)

6. The Cascade is a giant stairway (8)

7. This park has many exciting rides (7)

8. Hayk likes these strong animals (5)

9. From the Cascade, you can see Mount Ararat (6)

Exercise 3:

 Fill in the gaps with the correct word from the vocabulary list.

1. Yerevan is the Capital of Armenia.

2. Republic Square has colorful Fauntans that dance to music.

3. The Cascade is a giant stairway with modern art sculptures.

4. From the top of the Cascade, there is a wonderful view of the city.

5. The Opera House area is always busy with people.

6. In the cafés, you can eat delicious ice cream.

7. Yerevan Park has a big Ferris wheel, which is both fun and exciting.

8. At the Zoo, there are many interesting animals like lions and bears.

9. Tumo Park is a place where children learn about tecnolgy.

10. Hayk is proud to live in Yerevan.

Exercise 4:

Answer these questions about the text.

1. What is the capital of Armenia?
Yerevan

2. Why Yerevan is called “the Pink City”?
Because the most of the bildings are made with pink stone

3. What happens at Republic Square in the evenings?
The fountans dance to music

4. What can you see from the top of the Cascade?
Ararat mountain

5. What performances can you see at the Opera House?
Ballet performances

6. Where does Hayk go on weekends?
Yerevan park

7. What can you see from the top of the Ferris wheel?
whole park below you

8. Which animals does Hayk like at the Zoo?
Lions and bears

 9. What do children learn at Tumo Park?
Modern tecnology

Armenia

Listen

Hello! Today, I want to tell you about my beautiful country, Armenia.

It’s a small country, but it has a very rich history and culture. Armenian flag has three colors: red, blue, and orange. Armenia is located in the South Caucasus region. Our neighbors are Georgia, Azerbaijan, Turkey, and Iran.

 We have mountains, forests, valleys, and many rivers and lakes. The highest mountain in Armenia is Mount Aragats, which is 4,090 meters tall. Many people go hiking there in summer. I dream of climbing to the top of Aragats one day.

 One of the most famous places in Armenia is Lake Sevan. Its freshwater lake .The water is very blue and beautiful. Many Armenian families go there for holidays in summer to swim and relax on the beaches. Our family has a small summer house near Sevan, and we visit it every August.

Armenia is one of the oldest countries in the world. It was the first nation to adopt Christianity as its official religion in 301 AD. Because of this, we have many ancient churches and monasteries. Some of them are over 1,000 years old! My favorite is Geghard Monastery, which is partly carved into a mountain.

 Armenian food is delicious! Our national dish is dolma – grape leaves stuffed with meat and rice. We also have lavash, a type of flatbread that is baked in a special underground oven called a tonir. My grandmother makes the best lavash in the world!

The Armenian language is very unique. It has its own alphabet with 39 letters, created by Mesrop Mashtots in 405 AD. I am proud to be Armenian. Even though our country is small, we have a rich culture, beautiful nature, and friendly people. If you ever visit Armenia, you will see how special it is!

Watch

Vocabulary

Located-տեղակայված, neighbors –հարևաններ mountains – լեռներ, forests – անտառներ, valleys – հովիտներ, rivers – գետեր, lakes – լճեր, hiking-արշավ գնալ dream of –երազել climbing-բարձրանալ famous –հայտնի freshwater – քաղցրահամ ջուր, adopt – ընդունել, religion – կրոն, monasteries – վանքեր, partly-կիսով չափ carved – փորագրված, delicious –համեղ dish – ուտեստ, flatbread – լավաշ, underground-գետնափոր unique –յուրահատուկ alphabet – այբուբեն, proud – հպարտ Even though-չնայած:

 Exercise 1: Fill in the missing information about Armenia.

 1. Armenia is located in the South Caucasus region

2. This is the Flag of Armenia, it has There colors: Red, blue and orange.

3. Armenia’s neighbors are Georgia, Azerbaijan, Turkey, and Iran.

4. The highest mountain in Armenia is Aragats, which is 4090 meters tall.

5. Lake Sevan is one of the largest freshwater high-altitude lakes in the world.

6. Armenia was the first nation to adopt Christianity as its official religion in 301 AD.

7. Geghard Monastery is partly carved into a mountain.

8. Armenian national dish is Dolma.

9. Lavash is baked in a special oven called a Tonir.

10. The Armenian alphabet has 39 letters and was created by in Mesrop Mashtots in 405 AD.

Exercise 2: Sort these words from the text into the correct categories.

Places: _ forests _ rivers _ valleys ___________________

Geographical features: _ Armenia _ Georgia _ Mount Aragats _ Lake Sevan_ forests _ rivers _ valleys ________________

Food: _ dolma _ lavash _____________________

Numbers: _4,090_301 AD_39_405 AD_1,000______________________

People: _ Turkish _ Iranian _ Mesrop Mashtots _ grandmother ___________________

Words to sort: Armenia, Georgia, Lake Sevan, Mount Aragats, forests, rivers, valleys, 4,090, 301 AD, 39, 405 AD, 1,000, dolma, lavash, tonir, Mesrop Mashtots, grandmother, , Turkish, Iranian

Exercise 3: Answer these questions about the text.

1. Where is Armenia located?
Armenia is located in the South Caucasus region

2. What are the colors of the flag of Armenia?
Red, blue and orange

3. Name two of Armenia’s neighboring countries.
Turkey and Iran

4. How tall is Mount Aragats?
4090

5. What is special about Lake Sevan?
Its freshwater lake .The water is very blue and beautiful.

6. When did Armenia adopt Christianity as its official religion?
301 AD

7. Why is Geghard Monastery special?
My favorite is Geghard Monastery, which is partly carved into a mountain.

8. How many letters does the Armenian alphabet have?
39

Ուսումնասիրության, դիտարկման համար օգնող հարցեր․․․

1․ Ծանոթացի՛ր բլոգի հեղինակի հետ․ Անուն, ազգանուն, դասարան Ալեքս Ավետիկյան 3․3
2․ Ուսումնասիրի՛ր բլոգի բաժինները։ Դրանցից ամենաշատը ո՞րը քեզ հետաքրքրեց, ինչո՞ւ։  
Մայրենի որոհետև հետաքրքիր նյութեր են։
3․ Բլոգի ուսումնասիրություններից ելնելով, գրի՛ր, թե բլոգի հեղինակը ի՞նչ նախասիրություններ ունի և ի՞նչը քեզ հուշեց նման կարծիք ձևավորել։
Նրա ամենասիրելի կենադանին (արջն է)
4․ Առանձնարո՛ւ այն նյութը, որը քեզ ամենաշատը դուր եկավ։ Պատճառաբանի՛ր ընտրությունդ։
Վայր ընկնող աստղեր, որովհետև հետաքրքիր է
5․Արդյո՞ք բլոգում տեսանելի են իրականացված նախագծերը (օրինակ՝ բնագիտական փորձեր, հարցազրույցներ, ճամփորդություններ)։ Նշվիր հղումներով։
Ոչ չունի, բայց նա իր գրքում է գրում այդ ամբողջը։
6․Որքանո՞վ է բլոգի կառուցվածքը համապատասխանում ուսումնական պլանին (Մայրենի, Մաթեմատիկա, Շրջակա աշխարհ և այլն)։
Նա մենակ ունի մայրենի բայց նա մնացած ուրշ դասերը անում է գրքում
7․ Ունի՞ ռադիո թողարկումներ, եթե այո, ընտրիր որևէ մեկը, ինչպե՞ս ես մեկնաբանում ընտրությունդ։
Ոչ նա չունի
8․ Բլոգի հեղինակի «Ճամփորդություններ» բաժինը ուսումնասիրելով ի՞նչ կարող ես ասել։ Նշի՛ր այն վայրերը, որտեղ եղել է բլոգի հեղինակը։
Նա գրում է գրքում բլոգի համար վատ է
9.  Ի՞նչ առաջարկություն կանեիր բլոգի հեղինակին՝ ուսումնական բլոգի հետ կապված։
Ավելի շատ նյութեր դնի բլոգում։
10. Ինչպե՞ս ես գնահատում կրտսեր ընկերոջդ բլոգավարությունը։ Ձևակերպի՛ր կարծիք-գնահատումդ մի քանի նախադասությամբ։
8/10
12. Հանդիպի՛ր բլոգի հեղինակ-ընկերոջդ հետ և տեսանյութի կամ ֆոտոշարի միջոցով լուսաբանի՛ր։